PROGRAMA DE APRIMORAMENTO
AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
NA ESCOLA E NA VIDA DO EDUCADOR
100% ONLINE COM EDUARDO SHINYASHIKI
Nos últimos anos a Educação brasileira foi desafiada a quebrar e romper com padrões e paradigmas educacionais seculares e criar a inovação, tivemos de nos adaptar e revolucionar nossa metodologia para seguir com a missão de levar a educação de qualidade, esperança e perspectiva aos jovens.
Atravessamos momentos de muito trabalho e adaptação e 2023 chega como
UM ANO DE SEMEAR E CONSTRUIR TUDO AQUILO QUE TEMOS COMO VISÃO PARA OS PRÓXIMOS ANOS!
Um dos maiores desafios, nesse momento, é promover uma nova mentalidade do educador, trazendo novas perspectivas e formas de agir e de pensar dentro e fora da sala de aula para gerar uma mudança de mentalidade nos alunos, pais e também na sociedade.
E a problemática que se apresenta agora é:
⇒ Como desenvolver as competências socioemocionais para implementar a nova BNCC na vida do Educador?
⇒ Como utilizar as competências socioemocionais para impulsionar, fortalecer e desenvolver as competências da BNCC em um novo momento social e contexto educacional?
Em resposta à essa problemática, o Programa de Aprimoramento - As Competências Socioemocionais na Escola e na Vida do Educador foi criado para trazer uma formação diferenciada ao educador, de forma prática, efetiva e com toda a flexibilidade do mundo digital.
As competências socioemocionais são um passo importante para iniciar uma nova etapa na educação de forma mais integrada e eficaz e que permita que as mudanças realmente cheguem aos alunos para que sejam cidadãos realizados, cooperativos, éticos e felizes.
Como Educadores, o importante é começar a
IMPLEMENTAR, EXPERIMENTAR, TESTAR, SE ABRIR E TRABALHAR JUNTOS
para realizarmos a mudança no nível de desenvolvimento emocional das nossas crianças, para que sejam adultos mais conscientes e seguros, em síntese, mais realizados e felizes.
RESULTADOS EXPERIMENTADOS APÓS IMPLEMENTAR O
PROGRAMA DE FORMAÇÃO
01
Fortalecimento emocional dos educadores e dos alunos
02
Maior clareza sobre como desenvolver as competências socioemocionais nos alunos
03
Mais propriedade da Comunicação Verbal e Não Verbal ao ensinar
04
Aumento do nível de empatia, conexão e colaboração entre alunos e professores
05
Consciência do papel social do educador e do impacto e responsabilidade das suas ações
06
Fortalecimento da autoconfiança, autoimagem e empoderamento pessoal do Educador e dos Alunos
07
Crescimento das habilidades cognitivas, pensamento crítico e raciocínio lógico
08
Maior adaptabilidade às mudanças e respeito e valorização das diferenças e culturas
09
Construção de relações mais sólidas e maior capacidade de gestão de conflitos
10
Ampliação de estratégias de resolução de problemas, criatividade e empreendedorismo
11
Aumento da capacidade de foco, concentração e assertividade
12
Desenvolvimento de resiliência, flexibilidade e determinação
O BIG FOUR
AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E A BNCC
A Cognição e Emoção nos seres humanos são integradas e no curso trabalharemos na prática essa integração aprofundando:
COMPETÊNCIAS PESSOAIS
A competência pessoal é a habilidade de ser: potencializar a autoconfiança, se aceitar, se valorizar e ampliar a consciência acerca de si mesmo para superar medos e limitações, favorecendo o resgate da autoestima, da autoaceitação, autoconhecimento e da própria autonomia.
Ser autônomo é pensar e decidir por si e saber onde você está e onde deseja chegar, comprometendo-se com suas escolhas e assumindo a responsabilidade pelos resultados atingidos.
COMPETÊNCIAS SOCIAIS
A competência social é a habilidade de viver junto aos outros com atitudes solidárias, cooperativas e construtivas.
É saber se comunicar e se relacionar no círculo pessoal, profissional e social, fortalecer seus valores humanos e trabalhar em equipe tendo sempre o respeito à diversidade.
É saber se relacionar, fazer networking e poder contar com a sua rede de apoio.
COMPETÊNCIAS COGNITIVAS
A competência cognitiva é o exercício de aprender a aprender. É entender como se beneficiar plenamente dos conhecimentos adquiridos, compreender o mundo que nos rodeia, e desenvolver capacidades críticas, reflexivas e de discernimento.
Quando desenvolvida, traz agilidade de pensamento, raciocínio lógico, pensamento crítico, reflexão, maior capacidade de resolução de problemas e de gerar pensamentos abstratos, e o poder de apropriar-se da informação e transformá-la em conhecimento.
COMPETÊNCIAS PRODUTIVAS
A competência produtiva é a arte de fazer, de pôr em prática os conhecimentos da melhor forma possível.
Dominar essa competência significa ter criatividade, proatividade, determinação, poder de inovação e iniciativa.
MÓDULO 01 AS BASES NEUROCIENTÍFICAS DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
⇒ Como as experiências iniciais afetam a vida da criança
⇒ Quais as experiências que fortalecem o ser
⇒ Como algumas experiências enfraquecem e bloqueiam a vida
⇒ Como funciona o cognição corporificada na prática
⇒ De que forma as emoções se manifestam no nosso corpo e personalidade
⇒ Como identificar e lidar com emoções que já estão enraizadas
⇒ Neurociência e teoria dos neurônios espelho
⇒ Como funciona o processo de aprendizagem e espelhamento
⇒ Compreendendo empatia e gerando compaixão
⇒ Funcionamento do processo de criação de redes neurais
⇒ Expansão e retração da capacidade de aprendizagem e experimentação
⇒ A construção de um modelo mental e como aprimorá-lo
MÓDULO 02 AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA ESCOLA
Como Educadores, o importante é começar a experimentar, testar, se abrir e trabalhar juntos para aprofundarmos as Competências Socioemocionais e realizarmos a mudança no nível de desenvolvimento emocional das nossas crianças, para que sejam adultos mais conscientes e seguros, em síntese, mais realizados e felizes.
Mas ainda existe uma grande lacuna entre a teoria, com todos os conceitos que são reconhecidos como fundamentais por todos os profissionais da educação, e a sua transposição para dentro do ambiente real da escola. Para auxiliar o educador nesse tão importante processo, foi desenvolvido por Daniela e Eduardo Shinyashiki, O Programa As Competências Socioemocionais na Educação.
Através do mesmo os educadores terão técnicas e ferramentas práticas, discutirão situações reais do ambiente escolar, terão suas maiores dúvidas sanadas e iniciarão o desenvolvimento do seu projeto para tornar a implementação das Competências Socioemocionais real dentro da sala de aula.
⇒ Competências Socioemocionais
⇒ Inteligência Emocional
⇒ As Emoções
⇒ A elaboração das emoções
⇒ Emoção primária, secundária, de fundo e como equilibrá-las
⇒ Emoções autênticas e disfarces
⇒ Priming, Memória Explícita e Memória Implícita
⇒ Modelo de Percepção, Comunicação e Mudança
⇒ Imagens mentais: as imagens que constroem realidades
⇒ Empatia, Rapport e técnicas de Rapport
⇒ Os 3 elementos da comunicação
⇒ Sistemas representacionais e conexão com o mundo
⇒ Comunicação silenciosa e sinais não verbais dos alunos
⇒ Submodalidades e Imagem Mental
⇒ Posições perceptivas e Gestão de conflitos
⇒ A criatividade
⇒ A Comunicação Eficaz
⇒ Os Programas Mentais que guiam a vida e os resultados
⇒ Cuidando de situações difíceis
MÓDULO 03 AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA VIDA DO EDUCADOR
Ser professor é uma profissão com uma missão muito especial, pois educar os jovens de hoje – os adultos de amanhã – é uma prioridade fundamental para a sociedade como um todo. Porém, isso não é tarefa fácil, a docência é caracterizada como uma atividade profissional altamente estressante.
O professor tem que encontrar equilíbrio entre as diversas exigências dos alunos, pais, da instituição, opiniões externas, programas de ensino, mudanças contínuas, exigências da vida pessoal e familiar e hoje a pandemia também, entre tantas outras pressões que vão se acumulando e aumentando os desafios, a frustração, o desânimo e o cansaço.
E como manter a motivação para seguir em frente e continuar sendo um educador excelente diante de tantos desafios? Como continuar exercendo esta missão tão edificante e transformadora?
O curso As Competências Socioemocionais na vida do Educador, tem como objetivo exatamente o bem estar e o equilíbrio emocional do professor, o fortalecimento da autoconfiança, do foco, da autoestima, da automotivação, do controle das emoções, para ultrapassar os limites das impossibilidades individuais e colocar em prática todo o próprio imensurável potencial.
As habilidades socioemocionais podem ser desenvolvidas ao longo da vida e aprimoradas, sendo essenciais para alcançar a autorrealização e um alto desempenho na própria vida pessoal e profissional. Portanto, este é o momento de se reinventar e seguir exercendo o máximo do seu potencial enquanto educador, profissional e indivíduo. É o momento de ter, cada vez mais, sabedoria e garra para seguir na direção da sua missão.
⇒ Compreender a importância das Competências Socioemocionais como recurso interno para o educador
⇒ As emoções e seus impactos na própria vida: como reconhecer, compreender e lidar com as próprias emoções
⇒ Como acessar os recursos internos e as qualidades para se fortalecer emocionalmente
⇒ As Competências Socioemocionais a serviço da saúde e da qualidade de vida do Educador: autocuidado e autorregulação
⇒ Autodesenvolvimento e autoconfiança no caminho da valorização da vida e do viver
⇒ Automotivação: capacidade de ativar as emoções positivas como impulso a ação
⇒ Auto eficácia e autoestima: a importância de identificar e desenvolver os próprios talentos, habilidades e potencialidades
⇒ Coerência entre os pensamentos, as ações e os resultados desejados
⇒ Avaliação dos próprios padrões de comportamentos e programas mentais: como transformar os limitantes em empoderadores
⇒ Criatividade e inovação para estabelecer novos paradigmas para o sucesso e a excelência pessoal
⇒ Preparação mental e emocional do educador para desenvolver e manter estados de entusiasmo, autoconfiança e alta performance
⇒ Como manter o foco e o equilíbrio nos momentos de turbulência
⇒ Como lidar com o estresse e harmonizar os sentimentos
⇒ Cuidar com do próprio vigor, entusiasmo, automotivação e vitalidade
⇒ Adaptação às mudanças, resiliência e auto avaliação
⇒ As Competências socioemocionais que facilitam o desenvolvimento de trabalhos em equipe
⇒ Como reconhecer, compreender e lidar com as emoções do outro: fator determinante na Liderança Educadora
⇒ A empatia e a flexibilidade como ferramentas para o sucesso nas relações interpessoais
⇒ Eficácia e maestria na comunicação verbal e não verbal
⇒ Encontrar pontos de convergência na comunicação: transformar conflitos em diálogos.
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Totalizando 60 horas de programa de Formação com Certificado
MÓDULO DE BASE
AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO
MÓDULO 02
AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA ESCOLA
MÓDULO 03
AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA VIDA DO EDUCADOR
Por meio desse programa de aprimoramento, propõe-se que os educadores assumam sua verdadeira missão como desenvolvedores de seres humanos completos, referência de crescimento e excelência na profissão e na vida.
Criem-se vínculos reais e consistentes entre o educador e o aluno, trazendo para estes últimos maior abertura no processo de desenvolvimento humano com autonomia, senso de participação e responsabilidade social, como ativos na construção de um novo país, bem como na valorização de sua cultura. Como resultado, um maior desenvolvimento e crescimento coletivo através de um pensamento analítico, humano, criativo e inovador.
Dessa forma, as escolas participantes do Programa podem selecionar e atingir as medidas e resultados esperados pelo gestor para uma verdadeira educação transformadora!
Com muita alegria, esse é o momento de criar uma nova educação no Brasil, permitindo que profissionais da educação façam dessa nova forma de aprendizado e desse período de mudanças, o ambiente ideal de colaboração e troca de conhecimento, desenvolvendo e compartilhando experiências de vida com paixão e convicção do que ensinar, inspirando e plantando no aluno a semente que será regada ao longo de sua jornada de vida no ambiente educacional, para florescer e co-criar um novo mundo através da educação.
ELES EXPERIMENTARAM E RECOMENDAM!
SUZANA FARIA
GERENTE DE GESTÃO DE PESSOAS, SICOOB SAROMCREDI - MG
Eduardo provoca movimento por onde passa, tira-nos da inércia. Presença que acolhe e atribui importância a cada SER, despertando o melhor de cada um. Com uma aproximação amorosa, encoraja para mudanças e para o descortinar de caminhos que nos levam a vivenciar os nossos sonhos.
LUZINETE FERREIRA
PROFESSORA, FUNDAMENTAL II
Eduardo e sua equipe apresentam uma abordagem prática e efetiva, com base em pesquisas científica, mas com aplicação prática em sala de aula. Tudo isso com uma visão humana, que nunca tinha visto antes numa formação técnica e com um suporte e atendimento muito presentes de toda a equipe de mentores. Estão de parabéns.
GUILHERME FREITAS
COORDENADOR DO ENSINO MÉDIO - RJ
Com sabedoria e amor depositada em cada gesto do seu trabalho, o Eduardo toca cada um dos nossos corações e nos dá todos os recursos para que nos tornemos mais fortes e confiantes na condução da vida para a verdadeira felicidade.
CONHEÇA O SEU MENTOR
EDUARDO SHINYASHIKI
Eduardo Shinyashiki é Neuropsicólogo, Neurocientista especializado em Desenvolvimento Humano e Mestre em Liderança Educadora, palestrante internacional e escritor.
Eduardo quando consultor da UNESCO formou milhares de professores no Brasil e ao longo de uma trajetória de 40 anos vem transmitindo as Competências Socioemocionais na Educação para os professores do Brasil e Itália para eles possam ampliar a autoliderança através das competências socioemocionais por meio de Palestras, Congressos, Mentorias e Treinamentos, para que elas obtenham atuações brilhantes em suas vidas e gerar realização na vida dos seus alunos.
Especializou-se no estudo dos aspectos emocionais, mentais e físicos do ser humano com os profissionais mais renomados no Brasil, Estados Unidos, Europa, América do Sul, México e Índia.
Ao longo da sua trajetória profissional criou a técnica de Leitura Corporal Inner Vision , que proporciona uma Comunicação Verbal e Não Verbal completa e poderosa; o Treinamento Namastê que desenvolve e fortalece a Competência Emocional e a Autoliderança e a Formação Power Professional que conduz o profissional a um estado de empoderamento e atuações extraordinárias na sua vida e carreira, com um direcionamento preciso para o sucesso profissional!
Escreveu 4 best sellers “Viva como Você Quer Viver”, “A Vida é um Milagre”, “Transforme seus Sonhos em Vida” e “O Poder do Carisma”. Vem colaborando periodicamente com artigos para os mais importantes veículos de comunicação do país,
Eduardo é presidente do Instituto Eduardo Shinyashiki que tem por objetivo desenvolver e empoderar profissionais para criarem novas realidades e resultados extraordinários.
AINDA ESTÁ COM DÚVIDAS?
Se ainda ficou com alguma dúvida para fazer parte do programa, entre em contato com nossa equipe, será um enorme prazer te ajudar a começar essa nova transformação.